Magnavacca, S. (2012) «Notas en la construcción del lenguaje escolástico como lectura lineal de lo real», Studium. Filosofía y Teología, 15(30), pp. 267–278. Disponible en: https://itinerantes.unsta.edu.ar/index.php/Studium/article/view/479 (Accedido: 19 abril 2025).